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Centro de Recursos de Ciencias ofrece apoyo fuera del aula

Parte de una educación, plan de estudios e instrucción en continuo desarrollo, es el aprendizaje y el uso de nuevos métodos para que los estudiantes puedan ir aún más allá de las cuatro paredes del aula y las páginas de los libros de texto.

CFISD ofrece varias oportunidades como esta en varias áreas de estudio. En lo que respecta a las Ciencias, una de tales oportunidades es el Centro de Recursos de Ciencias Charlotte Davis Burns (SRC) ubicado enfrente de la Escuela Intermedia Arnold en el 11206 Telge Road. Establecido para brindarles apoyo a maestros de Ciencias y a estudiantes de todos los grados, el SRC ofrece demostraciones y capacitación, así como también actividades prácticas y oportunidades para paseos con fines educativos, entre otras cosas.

El Centro de Recursos de Ciencias Charlotte Davis Burns brinda apoyo a maestros de Ciencias y a estudiantes de todos los grados, ofreciendo demostraciones y capacitación, así como también actividades prácticas y oportunidades para paseos con fines educativos.

En la instalación viven cientos de animales, muchos de los cuales fueron donados al centro. Adyacente al edificio, hay también un bioma de pradera que forma parte del programa Prairie Builders Schools & Parks diseñado para tender un puente de aprendizaje entre el aula y los ecosistemas de la pradera, la cultura, la economía y la responsabilidad medioambiental global.

 “Yo era una generalista – maestra de Ciencias de primaria”, dijo Denise Martin, especialista del plan de estudios del SRC. “En lo personal, me ayudó a traer una Ciencias de calidad a mi salón de clase. Somos muy afortunados de poder ofrecer este recurso a los maestros de Cy-Fair”.

Además de trabajar con maestros, el personal del SRC trabaja también con voluntarios y padres de familia en demostraciones y capacitaciones, entregas, preparación y uso de kits de laboratorio, jardinería y paseos con fines educativos. A su vez, los voluntarios llevan proyectos de ciencias de la vida real a los salones de clase y ayudan a los maestros a impartir la instrucción.

Además de trabajar con maestros, el personal del SRC trabaja también con voluntarios y padres de familia en demostraciones y capacitaciones. Los paseos con fines educativos conectan a los estudiantes con actividades científicas de la vida real, inclusive “Odisea Animal”, una actividad de dos horas para niños de Kindergarten, durante la cual visitan diferentes estaciones atendidas por maestros y voluntarios en las que hay peces, reptiles, aves y mamíferos pequeños.

“Las demostraciones están orientadas a los padres de familia, dijo David Wallace, encargado del SRC. “Y son presentadas solamente por ellos en todas las escuelas”.

Martin agregó: “Es muy emocionante enseñarles a los padres de los estudiantes a llevar serpientes a los salones de clase  y verlos convertirse en los superhéroes del día. Una vez que vienen a una capacitación, se quedan enganchados”.

Entre los paseos con fines educativos disponibles están: “Odisea Animal”, una actividad de dos horas para niños de Kindergarten, durante la cual visitan diferentes estaciones atendidas por maestros y voluntarios en las que hay peces, reptiles, aves y mamíferos pequeños. “Misterios del Golfo” permite a estudiantes de primer grado explorar el Golfo de México y las plantas y los animales que habitan en ese medioambiente. Los estudiantes de tercer grado pueden participar en la actividad “Máquinas Simples”, en la cual los grupos hacen actividades con planos inclinados, palancas, poleas y ruedas y ejes.

Pero el plan de estudios puede evolucionar, con el SRC listo para ayudar a los maestros que comunican sus necesidades. Ya sea transportando y demostrando animales en las aulas por el día o programando y supervisando un paseo con fines educativos a la instalación.

“Nosotros tratamos de ayudar a los maestros en lo que podemos”, dijo Wallace. “Ellos aprecian muchísimo todo lo que hacemos para ayudarlos. Esa es la razón por la cual estamos aquí”.

Adyacente al Centro de Recursos de Ciencias hay un bioma de pradera que forma parte del programa Prairie Builders Schools & Parks diseñado para tender un puente entre el aula y las ciencias de la pradera, cultura, economía y responsabilidad medioambiental global.